STEM-Programme für Frauen

Frauen machen nur 17% der Bereiche Informatik und Ingenieurwissenschaften aus, ein deutlicher Rückgang von 37% im Jahr 1984. Die dramatische Abnahme der Vertretung zeigt, dass Frauen in diesen Bereichen ein dringendes Bedürfnis haben, um die wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit der USA, die Technologie und die technische Innovation zu steigern. Viele glauben, dass eine der Ursachen für eine geringe Anzahl von Frauen in STEM-Bereichen der Mangel an Mentoring für Frauen ist. Einige Hochschuleinrichtungen haben dies zur Kenntnis genommen und ergreifen konkrete Schritte, um mehr Mentoring und Unterstützung für Frauen zu fördern, die in diese Karrieren einsteigen.

Beth Jacob von Target Technology Solutions beschrieb, wie "wenn wir junge Menschen durch Schulen und Gemeinschaftsorganisationen, die STEM-Ausbildung unterstützen, unterrichten und inspirieren, wir dabei helfen, zukünftige Führungskräfte für unsere eigenen Organisationen zu bilden."

Eine Catalyst-Studie ergab, dass Frauen viel eher andere Talente entwickeln als Männer. Tatsächlich beraten 73 Prozent der Frauen, die Talente entwickeln, andere Frauen. Dieses Muster muss im STEM-Bereich bereits in den frühen Stadien der Hochschulbildung junger Frauen durch Beratung und Anleitung wiederholt werden.

NerdScholar hat die folgenden Programme zusammengestellt, die die Mentoring für Frauen fördern, die in die STEM-Felder einsteigen möchten:

Best Mentoring STEM-Programme für Frauen

Brigham Young Universität

An der Brigham-Young-Universität können sich Frauen, die in das STEM-Feld einsteigen möchten, der Women in STEM Society anschließen, die einen Weg bietet, direkt von professionellen Frauen und BYU-Idaho-Frauenfakultäten betreut zu werden. Dies fördert die Gemeinschaft und inspiriert Frauen dazu, ihren Leidenschaften in Wissenschaft, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik nachzugehen.

Sie sind in der Lage, sich an Serviceprojekten, Versammlungen, Studiengruppen und anderen aufregenden Möglichkeiten zu beteiligen, um ihre Karriere in STEM zu erweitern.

Universität von Massachusetts Amherst

Junge Studentinnen bei UMass Amherst können die CNS Women in Science-Initiative nutzen. Sein Hauptziel ist die Entwicklung einer koordinierten Reihe von Ressourcen und Programmen, um den Erfolg von Frauen im STEM-Bereich zu fördern.

UMass Amherst beherbergt bereits viele Mentoring-Programme, aber sie möchten ihren Schülern trotzdem beibringen, wie sie diese nutzen können. Zum Beispiel halten sie Mixer mit Podiumsteilnehmern, die über die Vor- und Nachteile einer Mentorengruppe sprechen. Sie möchten sicherstellen, dass junge Frauen, wenn sie sich für eine Mentorentscheidung entscheiden, wissen, wie sie davon profitieren können und wie sie ihnen helfen können, ihre Bemühungen zu erweitern.

Universität von Wisconsin-Platteville

Das Women in EMS Mentor Center an der University of Wisconsin-Platteville bietet jungen Studentinnen die Möglichkeit, sich mit einem älteren erfahrenen Junior- oder Senior-College-Student am College of Engineering zusammenzutun. Diese Peer-Mentoren bieten persönliche Unterstützung, wissenschaftliche Beratung und Wissen über Karriereentwicklung, die ein starkes Gemeinschaftsgefühl geschaffen haben.

Darüber hinaus ist das Zentrum ein Treffpunkt für junge Frauen, um gemeinsam zu studieren und Zugang zu High-Tech-Geräten zu erhalten. Sie finden Bücher und Ressourcen zu Führung und Geschäft, Interviews und Netzwerken.

Universität von Texas in El Paso

Das Collaborative Faculty Mentoring-Programm an der University of Texas in El Paso ist ein großartiges Programm, das seine Studenten mit professionellen Mentoren verbindet. Jeden Monat gibt es ein Mittagessen mit Mentoren, um darüber zu sprechen, wie der Zugang zum STEM-Bereich verbessert werden kann und wie der Prozess der Erteilung von Zuschüssen in der Wissenschaft bearbeitet und wie strategische Karriereziele allgemeiner erreicht werden können. Im Rahmen seines Gesamtangebots bietet der CFMP auch braune Taschen und Workshops für Frauen an.

Die Universität von Arizona

Das WISE-Programm (Women in Science & Engineering) der University of Arizona ist Teil der Abteilung für Frauenstudien und der Abteilung für Frauen sowie des Southwest Institute for Women of Women und bietet Hochschul- und Berufsvorbereitungen für College-Studenten, einschließlich Mentoren, Praktika und Stipendien. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, die Schüler zu motivieren, eine Karriere in den Bereichen Wissenschaft, Mathematik, Ingenieurwesen und Technologie zu beginnen.

Das Programm hat rund 350 Studenten der University of Arizona über ein Seminar in STEM-Karrieren, die WISE Wing Living & Learning-Wohngemeinschaft und den WISE ASUA Club erreicht. Alle Mädchen in den Programmen erhalten wissenschaftliche Unterstützung und Führungsunterstützung.

Rutgers Universität

Das Career Equity Resource Center (CERC) der Rutgers University hat sich zum Ziel gesetzt, Studierenden in unterversorgten Bevölkerungsschichten, einschließlich Frauen und Personen mit niedrigem sozioökonomischem Hintergrund, den Zugang zu hochqualifizierten und nachgefragten Karrieren zu erleichtern. Es handelt sich um ein Programm des Zentrums für Frauen und Arbeit, das Studentinnen, die an technischen Berufen interessiert sind, und STEM-Karrieren die Mittel zur Verfügung stellt, um Arbeitsbeziehungen herzustellen.

Im Gegensatz zu vielen anderen Karriereressourcenprogrammen zielt der CERC darauf ab, dauerhafte Verbindungen zu seinen Studenten aufzubauen, anstatt einmalige Schulungen durchzuführen, die nicht so effektiv sind.

Wake Tech Community College

Am Wake Tech Community College bietet die Women in STEM (WiSTEM) Learning Community soziale Unterstützung für Frauen, die ein STEM-Major in Betracht ziehen. Basierend auf Forschungsergebnissen, die zeigen, dass Frauen bestimmte Stärken und Talente mitbringen, bieten sie ausschließlich Frauenkurse an, in denen sie eine Peer-to-Peer-Lernumgebung fördern. Cheryl Keeton, Dekan für Mathematik und Naturwissenschaften, sagte: „Was uns in diesem Programm antreibt, ist zu wissen, dass es nicht genug ist, nur Frauen zu ermutigen.Wir müssen ihnen die Unterstützung geben, die ihnen hilft zu glauben, dass sie durch die Kurse kommen und in den STEM-Bereichen erfolgreich sein können.

In diesem Herbst 2013 halten sie ihre erste STEM-Lerngemeinschaft für Studentinnen offen, die über einen akademischen Abschluss in Naturwissenschaften oder Ingenieurwissenschaften verfügen.

Delaware County Community College

Für Frauen in STEM am Delaware County Community College genießen sie ein starkes Unterstützungsnetzwerk, das sie dazu ermutigt, mehr über die Bereiche Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik zu lernen. Da es sich in den USA um einen der am schnellsten wachsenden und bestbezahlten Beschäftigungsbereiche handelt, können die Studenten hier ihren Associate-Abschluss erwerben und anschließend ihren Bachelor-Abschluss an den führenden 4-jährigen Universitäten abschließen.