Professor Perspectives: Sollten Studenten Athleten bezahlt werden?

Heute treten in den USA fast 500.000 Studentenathleten an, von denen jedoch nur etwa 1 Prozent Profis werden.

Einige würden jedoch argumentieren, dass Studenten und Athleten bereits Profis sind und dass die Idee des Amateurismus falsch ist. Bis zu diesem Zeitpunkt versucht die Fußballmannschaft der Northwestern University in einer beispiellosen Bewegung, sich zu einer Gewerkschaft zusammenzuschließen, um in Verhandlungen vertreten zu werden. Das Team sagt, dass es das Recht haben will, um seinen „physischen, akademischen und finanziellen Schutz“ zu verhandeln. Sie behaupten nicht, dass sie bezahlt werden wollen - aber viele vermuten, dass die Vereinbarung nicht weit zurückliegt.

Um von beiden Seiten mehr über dieses Argument zu erfahren, bat NerdScholar Professoren von führenden Institutionen, sich mit diesem heiß diskutierten Thema auseinanderzusetzen. Folgendes hatten sie zu sagen:

Scott Foulkrod, Universität Harrisburg

Sein Argument: Ja, bis zu einem gewissen Grad.

Ich habe einige Debatten über Schulen gehört, die finanziell von studentischen Athleten in Millionenhöhe profitieren, während die Athleten selbst in der Schule vorbeischauen und danach nichts sehen, es sei denn, sie werden Profisportler. Wenn es so formuliert ist, erscheint es ungerecht. Athleten werden jedoch häufig durch Sportstipendien entschädigt und haben diese Schulden nicht, wenn sie ihren Abschluss machen. Sie verstehen auch, worauf sie sich einlassen, wenn sie bereit sind, eine Schule zu besuchen und Sport für die Schule zu treiben.

Es ist jedoch sinnvoll, junge Studenten von finanziellen Kosten zu befreien, die mit dem Schulbesuch und dem Sport verbunden sind. Den Collegesport gegen erhebliches Entgelt in Spiel zu bringen, birgt jedoch Gefahren für den Sportler und ist für Wissenschaftler und die Gründe, Sport für die Schule zu betreiben, ablenkend. Da nur wenige ein Einkommen aus professionellen Sportarten oder Tangentialkarrieren durch Trainieren, Rundfunk und Ähnliches erzielen, bietet das Bezahlen von Studentensportlern eine verzerrte Vorstellung vom Leben nach der Schule.

Amy Hollingsworth, Universität von Akron

Ihr Argument: Nein, sie sind bereits bezahlt.

Studenten werden mit einem Stipendium bezahlt. Sie werden bezahlt, indem sie kostenlose Hilfe erhalten: Sie verfügen oft über eigene Computerlabors in den Sportgebäuden, kostenlose Nachhilfelehrer und kostenlose akademische Befürworter (jeder, der an der Hochschule unterrichtet hat, weiß, dass er ständig von Sportlehrern bombardiert wird, die ihn finden wollen herausfinden, warum der Sportler ausfällt oder keine Aufgaben hat und fragt nach Erweiterungen oder nach einfacheren Aufgaben). Mit anderen Worten, Studenten-Athleten haben grundsätzlich persönliche Assistenten, was sich kein anderer Student leisten kann. Sie werden bezahlt, indem sie einen Vorteil erhalten.

Wenn Student-Athleten bezahlt werden, dann machen Sie sie zu bezahlten Athleten und nicht zu Studenten. Ich glaube bereits, dass Sie die beiden nicht miteinander jonglieren können - diese Studenten sehen die Leichtathletik zuerst und das College an einem anderen Ort auf ihrer Prioritätenliste, nachdem sie gefeiert haben, Freunde oder Freundschaften, soziales Leben, Familie, Spaß usw. Auch das Entnehmen von Geld von der Mission des Colleges / der Universität - zur Ausbildung von Studenten und zur Durchführung von Forschungen -, den bezahlten Athleten zuzuführen, scheint nicht intuitiv Was ist letztendlich wichtig? Es sollte die Gehirnleistung bezahlen, nicht den Muskel.

David Schultz, Hamline University

Sein Argument: Ja, das sind tatsächlich unbezahlte Angestellte, die eine Entschädigung verdienen.

In der Abteilung I (D-I) des Collegesports geht es nicht um die Idee des Studenten-Athleten, zumindest nicht, wenn es um Fußball und Basketball geht. Es ist ein Geschäft mit mehreren Milliarden Dollar, bei dem jeder außer den Studenten Geld verdient. Sie sind die Quelle aller Gewinne und des Geldes, aber sie bekommen wenig zurück. Sie sind vielleicht die am meisten ausgebeuteten Arbeiter in Amerika. Deshalb verdienen sie es, unter bestimmten Umständen bezahlt zu werden.

Hochschulen nutzen D-I-Studenten, um Geld zu verdienen und ihre Marke zu fördern. Diese Schüler verbringen tausende von Stunden in der Praxis und erhalten oft eine geringfügige akademische Unterstützung oder sie werden in Sackgassenunterricht gesteckt. Sie sind praktisch unbezahlte Angestellte. Nur wenige von ihnen sind Profis. Nach vier Schuljahren sind sie für ihre Ausbildung nicht viel zu zeigen, während Schulen, Medien und alle anderen mit ihnen eine Menge Geld verdient haben. Die Studenten verdienen ein besseres Angebot. Sicherlich sind nicht alle Studenten und Sportprogramme so schlecht wie Basketball und Fußball, aber zumindest bei diesen beiden Sportarten verdienen die Studenten einen fairen Anteil.

Russ Crawford, Ohio Northern University

Sein Argument: Nein, das würde die Verbindung zwischen Sport und Universität zerstören.

Die Athleten sind bereits bezahlt. Sie erhalten eine jährliche Vergütung, die je nach Spielort 40.000 US-Dollar pro Jahr oder mehr betragen kann, wenn Nachhilfedienste, Sporthallen für Sportveranstaltungen und andere Servicegebühren berücksichtigt werden. Einige entscheiden sich sogar dafür, diese Unterstützung zu nutzen, um eine Ausbildung zu erhalten. Die Anstrengung, für College-Athleten Geld zu verdienen, beruht auch auf der falschen Annahme, dass der Sport an der Universität rentabel ist.

Vielleicht können einige Programme einen Nettogewinn für ihre Sportprogramme ausweisen, aber die große Mehrheit kann dies nicht. Wenn Sportler bezahlt werden, könnte die Wirkung dieser Aktion für den Hochschulsport durchaus eine Rolle spielen, wofür Generationen von Reformern erfolglos gesorgt haben: die Verbindung zwischen Sport und Universität zu zerstören.

Christopher Gennari, Camden County College

Sein Argument: Ja, ein Stipendium würde Studenten helfen, besonders an Community Colleges.

Ein Problem bei der Debatte über die Bezahlung von Studenten und Athleten ist die Besessenheit mit den Spitzen der Sportprogramme und Spieler. Mit den Fernsehrechten von Notre Dame für das Fußballprogramm von Notre Dame im Wert von 150 Millionen US-Dollar und dem durchschnittlichen Gehalt eines Fußballtrainers an einer promovierenden Universität, die mehr als das Zehnfache des Durchschnitts der besetzten Fakultät ist, ist der Geldbetrag um die sogenannten Amateurspiele einfach atemberaubend. Die überwiegende Mehrheit der Schüler-Athleten spielt jedoch nicht in diesen Programmen und konkurriert stattdessen um Einrichtungen mit kleineren Budgets und weniger produktiven Programmen. Tatsächlich besuchen etwa 50 Prozent aller Studenten die Community Colleges.

Ein Stipendium oder eine Vergütung für diese Studenten-Sportler würde den Ruhm des Amateursports nicht verschmutzen - selbst ein Überbleibsel von viktorianischen Vorstellungen von Freizeit, die an Kricket gebunden sind -, sondern würde eine qualitative Erleichterung ihres finanziellen Lebens und ihres Tagesablaufs bieten.

Fast alle meine Schüler arbeiten zusätzlich zu ihrer Schulzeit mehr als 20 Stunden pro Woche. Community-College-Student-Athleten werden zusätzlich behindert, weil sie auch das Training, das Reisen und das Spiel mit Zeitplänen, die bereits mit Unterricht, Hausaufgaben, Jobs und familiären Verpflichtungen gefüllt sind, einschränken müssen. Darüber hinaus bieten das Camden County College und viele andere Community Colleges nicht einmal Sportstipendien an. Trotzdem brauchen Community-Student-Athleten eine Art Bezahlung oder Stipendium, da ein Großteil ihrer „Freizeit“ damit verbracht werden muss, Geld zu verdienen, um das Nötigste zu bezahlen. Alles, was Studenten-Athleten dabei hilft, im Klassenzimmer und auf dem Feld Erfolg zu haben, während sie im Fast Food oder im Einzelhandel weniger arbeiten müssen, wäre ein gutes Geld.

Jonathan Farley von der Morgan State University

Sein Argument: Nein, ihre Aufgabe ist es, Student zu sein.

Ich hatte einmal einen Studenten an einer anderen Universität, der kurz vor der Halbzeitprüfung für drei Wochen verschwunden war. Als er zurückkam, erzählte er mir, dass er sich für eine professionelle Fußballmannschaft versucht hatte. Ich zeigte Mitgefühl und gab ihm ein „unvollständig“, indem ich im nächsten Semester mit ihm arbeitete und meine Zeit nutzte. Ich gab ihm eine Abschlussprüfung in der Praxis, die mit der eigentlichen Abschlussprüfung identisch war, und er hatte immer noch nur ein „C.“, worüber er sich dann bei mir beschwerte.

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