Frauen im STEM: Ratschläge von Akademikern für junge Frauen
Шерил Сэндберг: Почему среди нас так мало женщин-руководителей
Inhaltsverzeichnis:
- 1) Was war der größte Einfluss, der Sie zu einer Karriere in STEM geführt hat?
- 2) Was ist Ihrer Meinung nach die effektivste Lösung, um mehr Frauen in STEM-Karrieren einzubinden? Und was sind die Missverständnisse über Frauen in STEM-Karrieren?
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Frauen verdienen einen höheren Anteil der vermittelten Abschlüsse, jedoch verdienen sie weniger Abschlüsse als Männer in Wissenschaft und Technologie. Darüber hinaus nehmen Frauen in STEM weniger als 25% der Karrieren auf. Die Tatsache, dass Frauen 7,5 Prozent aller Patente besitzen und nur 5,5 Prozent kommerzialisieren, zeigt, dass es im STEM-Bereich eine große Kluft zwischen den Geschlechtern gibt.
Warum gibt es eine so große Kluft zwischen Frauen und Frauen? Warum wollen nicht mehr Frauen Wissenschaftler, Ingenieure werden und mehr technologische Innovationen patentieren?
Was können Frauen tun, um diese Kluft zu überwinden?
NerdScholar sprach mit einigen der erfolgreichsten Frauen im STEM-Bereich und bringt junge Frauen, die Karrieren in Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwissenschaften und Mathematik anstreben, mit Rat. Hier sind die fünf Fragen, die sie beantwortet haben:
- Was war der größte Einfluss, der Sie zu einer Karriere in STEM geführt hat?
- Was ist Ihrer Meinung nach die effektivste Lösung, um mehr Frauen in STEM-Karrieren einzubinden? Und was sind die Missverständnisse über Frauen in STEM-Karrieren?
- Wie können Hochschuleinrichtungen den Frauen die Teilnahme erleichtern?
- Wenn Sie Ihrem jüngeren Selbst einen Rat geben könnten, was wäre das? Oder welchen Rat würdest du anderen jungen Frauen geben, die über einen STEM-Weg nachdenken?
- Gibt es Programme, die Sie jungen Frauen empfehlen würden, um davon zu profitieren?
1) Was war der größte Einfluss, der Sie zu einer Karriere in STEM geführt hat?
„In der zehnten Klasse wurde ich durch Klassenexkursionen für die Wissenschaft begeistert. Mein Biologielehrer brachte meine Klasse auf ein Watt und wir verbrachten ein paar Stunden damit, nach Muscheln zu graben. Ich bin seitdem an marinen Wirbellosen gefesselt. Wissenschaftlerinnen sollten Schulen besuchen und persönliche Kontakte mit den Schülern pflegen und ihre beruflichen Erfahrungen teilen. Dies würde dem Mittel- oder Oberschüler eine fundierte Perspektive geben, wie es ist, in einer STEM-Disziplin zu arbeiten. " -DR. Nancy Frances Smith, außerordentlicher Professor für Meereswissenschaften am Eckerd College in St. Petersburg, FL
„Andere junge Frauen zu sehen, die in Rice Ingenieurwissenschaften studieren und von meinen Eltern ermutigt werden, Ingenieurwissenschaften zu studieren, [motivierten mich].“ - Dr. Alison Whittemore, Universität des inkarnierten Wortes in San Antonio, TX
„Ein wunderbarer aufmerksamer Mathematiklehrer an der High School, der mich mit Problemen beschäftigte und mir individuelle Aufmerksamkeit schenkte [hat mich motiviert]. Er gratulierte auch zu meinem Erfolg öffentlich, was für männliche Lehrer selten für Studentinnen ist. “ Diana Thomas, Professor für mathematische Wissenschaften an der Montclair State University in Montclair, NJ
“ Bildung war in meiner Familie immer ein großer Schwerpunkt. Als ich jung war, wusste ich, dass ich aufs College gehen würde - meine Eltern haben sich darum gekümmert. Es war egal, was ich beschlossen hatte, aber ich ging zum College. In der High School hatte ich exzellente Lehrer für Chemie und Mathematik (Mr. Mullen und Mr. Fife) - ich hatte mich immer auf Wissenschaft konzentriert, aber sie halfen mir, meinen spezifischen Weg zu festigen. Mein Chem-Lehrer für mein Studienanfänger-Jahr war (und ist es immer noch) ein großartiger Mentor. Dr. Cullen glaubte an mich und drängte mich, in schwierigen Zeiten weiterzumachen. Ich mag Chemie, weil es sehr logisch ist. Auf die meisten Fragen gibt es eine "richtige" Antwort. Diese Art von Bestellung macht mich glücklich. “ -Amy Hanks, M.S., Chemie-Abteilung der Brigham-Young-Universität in Idaho in Rexburg, ID
2) Was ist Ihrer Meinung nach die effektivste Lösung, um mehr Frauen in STEM-Karrieren einzubinden? Und was sind die Missverständnisse über Frauen in STEM-Karrieren?
„Die größte Lösung, um mehr Frauen einzubeziehen, besteht darin, eine kritische Masse von Frauen zu haben, die für ihre Arbeit eine extreme öffentliche Anerkennung finden. Damit meine ich weibliche Medaillengewinner und Nobelpreisträgerinnen; Frauen in Führungsgremien, die wissenschaftliche und technische Entscheidungen für unsere Nation treffen; Frauen, die CEOs großer Unternehmen sind (obwohl es sich nicht um STEM handelt, sind sie Führungspositionen). Obwohl dies zirkulär ist, bedenken Sie dies. Ich habe meine Schüler zu Beginn des Jahres wiederholt in einem Mathematikunterricht für Allgemeinbildung gebeten, einen Mathematiker zu beschreiben. Sie dürfen sogar Bilder zeichnen. Sie zeichnen und beschreiben Einstein. An dem Tag, an dem sie instinktiv jemanden zeichnen, der wie ich aussieht, haben wir das Problem gelöst. Sie werden dies nur tun, wenn es genügend Frauen gibt, die nicht nur in STEM-Karrieren tätig sind, sondern für ihre herausragenden Leistungen öffentlich anerkannt wurden. “ -DR. Diana Thomas , Professor für mathematische Wissenschaften an der Montclair State University in Montclair, New Jersey
„Mehr Vorbilder haben. Die meisten Frauen, die derzeit an einem STEM-Feld beteiligt sind, werden Ihnen sagen, dass das Beobachten anderer Frauen in einem STEM-Feld ihnen geholfen hat zu erkennen, dass es für sie möglich ist. Es gibt Frauen, die an vielen STEM-Aktivitäten beteiligt sind (Lehre, Forschung, Schreiben usw.). Einige sind leicht zu finden, aber einige brauchen etwas zu graben. Wenn Frauenvorbilder leicht zugänglich wären, würden meiner Meinung nach mehr Frauen erkennen, dass es für sie möglich ist, eine Karriere bei STEM zu absolvieren. “ -Amy Hanks, M.S., Chemie-Abteilung BYU-Idaho in Rexburg, ID
„Die größten Hindernisse für Mädchen in STEM sind Vorurteile und Stereotype. STENGEL Profis sehen aus wie du und ich. “ -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., außerordentlicher Professor, Abteilung für Elektrotechnik und Computertechnik an der Virginia Commonwealth University (VCU) Ingenieurschule in Richmond, VA
„Wissenschaftlerinnen sollten Schulen besuchen und persönliche Kontakte mit den Schülern pflegen und ihre beruflichen Erfahrungen teilen. Dies würde dem Schüler der Mittel- oder Oberschule eine fundierte Perspektive geben, wie es ist, in einer STEM-Disziplin zu arbeiten. Mentoring ist natürlich von unschätzbarem Wert. Mentoren können eine großartige Karriereberatung anbieten und dazu beitragen, Vertrauen bei jüngeren Frauen aufzubauen. Meine Berufswahl verdanke ich meiner Biologielehrerin - ihre Leidenschaft für die Biologie war ansteckend und sie ließ die Wissenschaft aufregend und zugänglich erscheinen. “ -DR. Nancy Frances Smith , Außerordentlicher Professor für Meereswissenschaften und Biologie am Eckerd College in St. Petersburg, FL
„Es gibt manchmal MINT-Abteilungen, die keine Frauenfakultät haben. Dies ist in der Regel kein spezifischer Akt der Diskriminierung - es gibt nur eine bestimmte Anzahl von Frauen an STEM-Fakultäten, und sie können sich nicht an mehreren Orten gleichzeitig aufhalten. Wenn Hochschuleinrichtungen dies erkennen und weibliche Studenten über andere weibliche Fakultätsmitglieder informieren (selbst wenn sie nicht in ihrer Abteilung oder am College sind), könnte dies diesen Studenten helfen. Als Mitglied der STEM-Fakultät muss ich auch bereit sein, weibliche Studenten zu betreuen, selbst wenn sie nicht in meinem [Bereich] sind. " -Amy Hanks, M.S., Chemie-Abteilung BYU-Idaho in Rexburg, ID
„Früher Einfluss auf junge Mädchen in Wissenschaft, Mathematik, Ingenieurwissenschaften und Technologie zu haben, kann nie zu früh beginnen. Da junge Mädchen Eignung und Interesse an diesen Bereichen zeigen, sollte der Kenntnisstand mit Bildung und Erfahrungen aus der realen Welt beachtet, gefördert und weiterentwickelt werden. Beispiele, Mentoren, Vorbilder in diesen Bereichen sollten Teil einer abgerundeten Ausbildung sein. Mädchen in der Mittelschule bilden nur Ideen, Meinungen und Denkfähigkeiten auf höherer Ebene, und STEM-Einsatz in diesem Alter würde potenzielle Talente in der Ausbildungsphase einfangen und einsetzen. Frauen sind die Hälfte der Bevölkerung und sollten in diesen lukrativen und belohnenden Bereichen die Hälfte der Belegschaft ausmachen. “ -Brigid Siegel Polachi, Access Executive Search
„Haben Sie nie Angst, eine Führungsposition einzunehmen, nicht nur, wenn diese angeboten wird, sondern um diese Möglichkeiten zu suchen. Bewerben Sie sich für Dinge. Schießen Sie hoch. Ich habe meine Zeit immer unterschätzt, während sich meine männlichen Kollegen bei den Möglichkeiten aussprachen. “ -DR. Diana Thomas, Professor für mathematische Wissenschaften an der Montclair State University in Montclair, New Jersey
„Mach weiter - du kannst es schaffen! Es ist oft schwer, aber wenn Sie hart arbeiten und das Beste tun, was Sie können, wird es klappen. Ihr Weg ist möglicherweise nicht derselbe wie erwartet oder erwartet, aber machen Sie weiter. Das Universum hat einen Weg, dich dahin zu bringen, wo du sein sollst. “ -Amy Hanks, M.S., Chemie-Abteilung BYU-Idaho in Rexburg, ID
„Das Wichtigste, was Mädchen tun können, wenn sie eine Karriere in einem STEM-Bereich in Betracht ziehen, ist es, in der Schule gute Leistungen zu erbringen, höhere Mathematikkurse zu besuchen und an außerschulischen STEM-Programmen wie FIRST Robotics und Science Camps teilzunehmen. Die meisten STEM-Berufe erfordern eine postsekundäre Ausbildung, und häufig müssen Sie sich bewerben und zu diesen Programmen zugelassen werden. In diesen Programmen wird in der Regel untersucht, wie Sie im Unterricht akademisch arbeiten, um zu beurteilen, ob Sie oder nicht. “ -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., außerordentlicher Professor, Abteilung für Elektrotechnik und Informatik an der Virginia Commonwealth Universität (VCU) in Richmond, VA
„Zeigen Sie sich für den Unterricht und lernen Sie stärker. Behandle deine Akademiker wie einen 8-5-Job. “ - Dr. Alison Whittemore, Universität des inkarnierten Wortes in San Antonio, TX
„Als Anomalie in meinem ersten College-Jahr, eine Studentin der katholischen Schule mit weniger Mathematik und Naturwissenschaften als männliche Studenten der Bronx High School of Math & Science, fühlte ich mich überwältigt, unsicher und bezweifelte meine Erfolgs- und Wettbewerbsfähigkeit. Ich hatte Angst vor dem Scheitern und nicht mithalten und teilte meine Besorgnis einem ansprechbaren Professor mit. Seine Antwort war ausschlaggebend für die Veränderung meiner Sichtweise - er versicherte mir, dass die rohen Fähigkeiten vorhanden waren, aber ich war zu hart für mich. Er riet mir, die übergeordneten mathematischen und naturwissenschaftlichen Fähigkeiten Zeit für die Entwicklung und Entspannung zu lassen. Dies verstärkte meinen Instinkt, dass die Elektrotechnik gut zu mir passte, und gab mir die Inspiration, dabei zu bleiben und hart zu lernen. Mein bester Ratschlag: Wenn Sie sich unsicher fühlen, wenden Sie sich an einen Lehrer, Professor oder Mentor, bevor Sie überfordert sind und den Fokus verlieren. Gib nicht zu früh auf - jeder braucht Zeit zum Würzen. " -Brigid Siegel Polachi, Access Executive Search
"Ja. Bewerben Sie sich bei NSF-finanzierten Forschungserfahrungen für Studenten und suchen Sie auch nach Programmen, die für Frauen konzipiert sind - dies sind Ausbildungsmöglichkeiten. Üben Sie Ihre Sprechfähigkeiten, indem Sie Bücher wie „The Well Spoken Woman“ lesen, und suchen Sie nach kostenlosen öffentlichen Vortrags- oder Führungskompetenzprogrammen auf Ihrem Campus. Sie existieren. Seien Sie auch an der Studentenregierung beteiligt. Diese Fertigkeiten sind wichtig, um sich gleichzeitig mit den Kerninhalten Ihrer STEM-Disziplin zu entwickeln. “ -DR. Diana Thomas , Professor für mathematische Wissenschaften an der Montclair State University in Montclair, New Jersey
„Finden Sie einen Mentor, ob es sich um einen Lehrer oder Nachbar handelt oder um jemanden, mit dem Sie online Kontakt haben. Sie brauchen jemanden in Ihrer Ecke, der Sie zu Ihren Zielen ermutigt. Die meisten STEM-Berufsverbände (d. H. Das Frauenchemiker-Komitee der American Chemical Society oder die Society of Women Engineers) verfügen über Programme für Minderheiten und Frauen. Schauen Sie also nach, welche Ressourcen ihnen zur Verfügung stehen. " – Amy Hanks, M.S., Chemie-Abteilung BYU-Idaho in Rexburg, ID
„Ich hatte einen Mentor in der 9. Klasse und er half mir zu verstehen, wie eine Karriere in der Elektrotechnik aussehen könnte. Er ermutigte mich, in der Schule gute Leistungen zu erbringen, und half mir bei meinem Projekt für eine wissenschaftliche Messe. Daher empfehle ich immer, einen Mentor oder mehrere Mentoren zu finden. Sie können Mentoren durch die Schule, durch ehrenamtliche Organisationen und Berufsgesellschaften wie die Society for Women Engineers suchen. “ -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., außerordentlicher Professor, Abteilung für Elektrotechnik und Informatik an der Virginia Commonwealth Universität (VCU) in Richmond, VA „Nimm so viel Mathematik und Naturwissenschaften wie du kannst. Machen Sie Exkursionen zu Produktionsstätten, Baustellen und Laboren. “ - Dr. Alison Whittemore, Universität des inkarnierten Wortes in San Antonio, TX
„Ich denke, der Schlüssel, um Frauen in STEM-Felder zu bringen, sind die Möglichkeiten, die früh im Leben geboten werden, insbesondere in der High School (aber auch Grund- und Mittelschulen sind wichtig, damit Frauen ihren Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht in der Highschool genießen können). Ich würde Frauen nachdrücklich dazu ermutigen, AP-naturwissenschaftliche Kurse (Biologie, Chemie usw.) zu belegen, wenn sie angeboten werden, da dies ihnen helfen wird, in den naturwissenschaftlichen Hochschulkursen gute Ergebnisse zu erzielen. Außerhalb des Unterrichts sind Erfahrungen besonders wichtig. Es gibt eine Vielzahl von Sommer-Wissenschaftsprogrammen, die eine gute Möglichkeit wären, den Sommer zu verbringen, wie das SEA-Programm der Sea Education Association. – Dr. Nancy Frances Smith , Außerordentlicher Professor für Meereswissenschaften und Biologie am Eckerd College in St. Petersburg, FL
„Für Schüler der Grund-, Mittel- oder Oberschule empfehle ich dringend, während Ihres Schuljahres oder im Sommer STEM-Camps in Ihrer Nähe zu suchen, insbesondere wenn sie an einem College oder einer Universität untergebracht sind. Dies sind großartige Möglichkeiten, um die Fakultät des College kennenzulernen, sich an verschiedenen STEM-Bereichen zu versuchen und ein Gefühl dafür zu bekommen, wie das College aussehen kann. Auch nachschulische Programme, die sich auf STEM konzentrieren, sind in einigen Bereichen verfügbar. Für College-Studenten empfehle ich, Finanzierungsmöglichkeiten für Studenten durch die National Science Foundation (NSF), die National Institutes of Health (NIH), die Environmental Protection Agency (EPA) und die Centers for Disease Control (CDC) zu prüfen - all diese staatlichen Stellen Organisationen haben Praktika und Stipendien für junge Forscher zur Verfügung, insbesondere für Frauen (ich weiß, dass es auch andere gibt, aber dies sind die, die mir einfallen). Sprechen Sie mit Ihren Professoren über diese Möglichkeiten und lassen Sie sich vor der Bewerbung beraten. Und plan weiter! Viele Fristen schleichen sich ein. Schauen Sie sich also um und sammeln Sie die Materialien, die Sie anwenden müssen. “ -DR. Sara K. Tallarovic, Professorin an der Hochschule für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik an der UIW in San Antonio, TX
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